Aide psychologique pour mon fils de 4 ans

Bonjour Iphigénie,
Je pense que votre fils est aux prises avec des angoisses dont la cause n'a pas été repérée (peur de l'abandon par exemple qui peut ne correspondre à aucune situation réelle) et les comportements que vous décrivez sont sa façon à lui de le manifester. Il est très difficile, voire impossible pour un petit de cet âge de verbaliser, mais il pourrait s'exprimer autrement avec l'aide d'un professionnel, par des dessins par exemple. Il est possible aussi qu'il ressente votre propre inquiétude, et peut-être votre difficulté à le reconnaître comme différent : plus sensible, plus intelligent. Il serait intéressant de faire tester son QI. La douance en effet est souvent difficile à vivre, ces enfants qu'on nomme "zèbres" se sentent décalés par rapport aux autres et à la réalité. Par ailleurs, l'assistance d'une AVS pendant un temps ne me semble pas choquante si cela peut lui permettre de moins subir ses difficultés de concentration et de prendre confiance en lui.
Bien à vous
Véronique BLANCHE, Thérapeute Holistique
Guérison de l'enfant intérieur
Hypnose Ericksonienne
Soins énergétiques

Bonjour,

Je pourrai vous donner quelques informations sur le fonctionnement de notre système nerveux qui nous pilote et à partir duquel on se construit .
N'hésitez pas à me contacter.
Rachel Le Guen
Therapie Relationnelle

Bonjour Iphigénie,

je confirme le point de vue de Miriam Ferrari-Pontet quant à l'utilité d'emmener votre fils consulter un pédopsychiatre sans attendre que le comportement de votre fils se rigidifie dans le temps.
Une prise en charge précoce permet d'éviter bien des complications.

Bien à vous,

Caroline GORMAND
Psychothérapie intégrative, thérapie du couple et de la famille

Bonjour Iphigénie,
je pense que prendre contact avec un ou une neuro-psychologue pour que votre fils fasse des tests serrait le plus judicieux dans un premier temps, ce que vous décrivez me parle, mais il me faudrait plus d'éléments pour vous en dire plus.
Cordialement.
Yoann Bérisset

Bonjour Iphigénie,
qu'est ce qui vous bloque avec l'idée de l'AVS? Ne pensez-vous pas que votre fils tirerait profit et avantage du soutien que cette personne pourrait lui apporter dans l'instant T? Elle pourrait lui permettre de ne pas s'isoler, de ne pas renforcer la bulle dont vous parlez. Par son intermédiaire et en tant qu'intermédiaire, sa présence pourrait permettre à votre fils d'explorer les relation sociales, guidé, accompagné et pas seul comme il l'est à l'école, il pourrait sur le terrain- en direct- à la fois tenter ses expériences et à la fois prendre le soutien dont il a besoin pour tenir tout au long de la journée. L'énergie qu'il mobilise toute la journée pour "tenir" doit beaucoup le fatiguer et se sur-rajoute à ses difficultés, amplifient ses réactions qui peuvent aller jusqu'à l'angoisse, empêchant ou compliquant ainsi tout apprentissage à la fois académique c'est à dire scolaire mais aussi relationnel, émotionnel, empêchant aussi la régulation de tous ces phénomènes. . Lui refuser cette possibilité d'aide, ce soutien, peut vraiment faire flamber ses difficultés et en révéler d'autres, faire naitre des angoisses et puiser dans ses ressources énergétiques profondes chaque jour.
Ne serait-ce pas un bon moyen de mettre le plus de chances possibles de son coté pour lui permettre de faire ses propres expériences et de trouver ses propres marques, repères, pour pouvoir grandir et se construire en fonction de ses ressources internes, de ses propres compétences?
La précocité avec laquelle on propose cette aide à votre fils est un atout car cela pourrait donner un caractère ponctuel aux difficultés de votre fils, au risque de leur donner un caractère évolutif de plus en plus envahissant si on ne lui propose pas d'aide pour y remédier.
Cette proposition d'AVS n'est peut être pas à entendre comme révélatrice de potentiels défauts d'adaptation de votre fils mais plutôt comme la possibilité de lui proposer de trouver ses propres modes d'adaptation acceptables et non préjudiciables pour lui, une façon de trouver ses points forts et ses propres forces.

Patricia ELDIN

Bonjour Iphigénie,
Votre fils, comme tous les enfants, a des émotions qu'il exprime par des comportements car il ne sait pas encore bien utiliser les mots. Il est important qu'il puisse, à l'aide d'un adulte (vous en apprenant à le faire et avec un spécialiste) exprimer ce qu'il ressent quand il est seul, quand il n'obtient pas ce qu'il veut, quand ça ne va pas dans son sens..., il doit apprendre peu à peu l'autonomie, la patience, qu'il y a des moments pour s'activer et d'autres pour se reposer, qu'il n'est pas tout seul et apprendre le partage, qu'il ne peut pas tout avoir ni faire qu'il y a des limites... Vous-même, en tant qu'adulte devez également apprendre à poser vos limites avec votre enfant et la CNV (communication non violente) vous y aidera.
Je reste à votre disposition si vous souhaitez mon accompagnement.
Cordialement
Florence RIPERT Hypnothérapeute, coach de vie

Bonjour,
La demande d'avs de la part de la maîtresse, c'est aussi pour l'aider à contrôler ses mouvements de jambes et lui éviter d'être souvent seul.
De plus, il faut savoir que les enfants n'expriment pas de la même façon que nous leurs émotions. En effet, là où nous pouvons parler et trouver les mots, eux développent un langage corporel.

Je pense qu'il serait bon de discuter avec lui pour savoir ce qui le met mal à l'aise. J'ai des outils et des exercices qui me permettraient, même en visio, d'établir un "état des lieux" et de la faire extérioriser. N'hésitez pas à me contacter,
Bien à vous,
Fleur coach de vie et psychologue

Bonjour Mme, peut être qu un premier rendez-vous avec un psychologue pourrait vous permettre
d expliquer et d'être rassurée sur les comportements de votre petit garçon.
Il y a quelques signes qu il me semblerait judicieux d'aller explorer.
Cdlt Sylvie Fleurat